Un dirigente sanitario e un ingegnere dei dati hanno bisogno di sapere le stesse cose sull'apprendimento federato, ma non nello stesso ordine e non con la stessa profondità. I tre moduli seguono questo principio: il primo è tecnico, il secondo organizzativo, il terzo decisionale. Si erogano singolarmente, accoppiati o come percorso unico.
Modulo 1 · Intelligenza Artificiale e Federated Learning in Sanità
7 lezioni · 21 ore · taglio tecnico
Titolo alternativo: Federated Learning e Data Governance in Healthcare Information Systems
| Destinatari | Lauree magistrali in Sanità Digitale e in Data Science/AI, master in AI in Healthcare e in Management Sanitario, corsi di specializzazione per dirigenti del SSN. |
| Durata | 6 CFU (48 ore), oppure modulo intensivo da 3 CFU (24 ore) |
| Settori | ING-INF/05 · INF/01 |
Obiettivi formativi
- Comprendere i principi di apprendimento automatico applicati a dati clinici e organizzativi, con attenzione a riservatezza, sicurezza e requisiti regolatori (GDPR, AI Act).
- Analizzare architetture e casi d'uso dell'apprendimento federato in contesti sanitari reali: ospedali, reti regionali, progetti europei.
- Valutare implicazioni etiche, regolatorie e di governance dell'intelligenza artificiale distribuita nella sanità pubblica.
- Progettare concettualmente soluzioni federate per aziende sanitarie, considerando vincoli organizzativi, tecnici e normativi.
| N. | Lezione | Ore | Prerequisiti |
|---|---|---|---|
| 1.1 | Fondamenti di AI e ML per la sanità | 3 | Conoscenze di base di statistica e informatica |
| 1.2 | Architetture dati in ambiente ospedaliero | 3 | Lez. 1.1 |
| 1.3 | Introduzione al Federated Learning | 3 | Lez. 1.1, 1.2 |
| 1.4 | Federated Learning in ambienti eterogenei e dinamici | 3 | Lez. 1.3 |
| 1.5 | Explainable AI (XAI) e accountability in sanità | 3 | Lez. 1.1, 1.3 |
| 1.6 | Sicurezza, privacy e data governance | 3 | Lez. 1.3, 1.4 |
| 1.7 | Progetti reali e casi studio | 3 | Lez. 1.1–1.6 |
Il modulo si chiude con un laboratorio progettuale, non scandito in lezione a orario fisso: i partecipanti impostano una soluzione federata su un caso assegnato.
Modulo 2 · Sanità Digitale, Sistemi Informativi e Governance dei Dati
7 lezioni · 21 ore · taglio organizzativo
Titolo alternativo: Sistemi Informativi per la Sanità Digitale · Management dei Sistemi Informativi in Sanità
| Destinatari | Corsi di management sanitario e organizzazione dei servizi, scuole per dirigenti sanitari, master in direzione delle aziende sanitarie. |
| Durata | 3–6 CFU (24–48 ore), oppure versione intensiva per dirigenti |
| Settori | ING-INF/05 con SECS-P/08 o SECS-P/10, secondo l'inquadramento |
Obiettivi formativi
- Comprendere il ruolo strategico dei sistemi informativi e dei dati per la governance clinico-amministrativa delle aziende sanitarie.
- Leggere e utilizzare strumenti di business intelligence e analisi dei dati per il governo delle strutture.
- Progettare e valutare processi e progetti di trasformazione digitale in sanità, con attenzione a qualità, rischio e sostenibilità economica.
- Dialogare efficacemente con le funzioni informatiche e con i fornitori tecnologici.
| N. | Lezione | Ore | Prerequisiti |
|---|---|---|---|
| 2.1 | Ecosistema della sanità digitale | 3 | — |
| 2.2 | Sistemi informativi ospedalieri e territoriali | 3 | Lez. 2.1 |
| 2.3 | Data warehouse e Business Intelligence per la direzione | 3 | Lez. 2.2 |
| 2.4 | Progettare e governare un data lake sanitario | 3 | Lez. 2.2, 2.3 |
| 2.5 | Project Management Office e portfolio progetti IT | 3 | Lez. 2.1–2.4 |
| 2.6 | Data governance e data literacy per la dirigenza | 3 | Lez. 2.3, 2.4 |
| 2.7 | Casi studio integrati | 3 | Lez. 2.1–2.6 |
Modulo 3 · AI, Innovazione Digitale e Dirigenza nella Sanità e nella PA
6 lezioni · 18 ore · taglio decisionale
| Destinatari | Master e scuole di alta formazione in management sanitario e pubblico, percorsi SNA, scuole biennali SPISA e ASA3, corsi per direttori di struttura complessa. |
| Durata | 3 CFU (24 ore), oppure modulo intensivo per dirigenti da 16 ore |
| Settori | SECS-P/10 · SECS-P/08, con possibile co-docenza giuridica |
Obiettivi formativi
- Comprendere come intelligenza artificiale, analisi dei dati e piattaforme digitali incidano sulle funzioni dirigenziali in sanità e nella pubblica amministrazione.
- Impostare strategie e progetti di innovazione digitale coerenti con vincoli normativi, etici e di finanza pubblica.
- Guidare il cambiamento organizzativo, comunicando con tecnici, clinici, portatori di interesse istituzionali e decisori politici.
- Valutare rischi, opportunità e implicazioni etiche dell'adozione di soluzioni di intelligenza artificiale nella propria organizzazione.
| N. | Lezione | Ore | Prerequisiti |
|---|---|---|---|
| 3.1 | Ruolo del dirigente nell'era dell'AI | 3 | — |
| 3.2 | Trasformazione digitale nella PA sanitaria | 3 | Lez. 3.1 |
| 3.3 | AI e decisione pubblica | 3 | Lez. 3.1, 3.2 |
| 3.4 | Etica, regolazione e rischio nelle soluzioni AI | 3 | Lez. 3.1–3.3 |
| 3.5 | Modelli organizzativi per l'adozione di AI e Big Data | 3 | Lez. 3.1–3.4 |
| 3.6 | Project e change management per dirigenti | 3 | Lez. 3.1–3.5 |
Il modulo si chiude con un laboratorio di policy design, non scandito in lezione a orario fisso.
Combinazioni per contesto formativo
I moduli si erogano singolarmente o accoppiati, secondo il pubblico
| Contesto | M1 | M2 | M3 | Profilo |
|---|---|---|---|---|
| LM Data Science / AI | ✓ | Taglio tecnico sul federato | ||
| LM Sanità Digitale | ✓ | ✓ | Profilo tecnico-gestionale | |
| Master AI in Healthcare | ✓ | ✓ | Tecnico più governance | |
| Master Management Sanitario | ✓ | ✓ | Profilo dirigenziale | |
| Scuola Dirigenti SSN | ✓ | ✓ | Governance e responsabilità di guida | |
| SNA · SPISA · ASA3 | ✓ | Pubblica amministrazione e dirigenza | ||
| Corso Direttori di Struttura Complessa | ✓ | ✓ | Requisiti formativi DSC | |
| Seminario per dirigenti, una giornata | ✓ | Panoramica per la direzione |
Percorsi integrati
Aggregazioni già dimensionate in crediti
| Percorso | CFU | Composizione |
|---|---|---|
| AI Specialist | 6–9 | Modulo 1 completo con elementi del Modulo 3 |
| Digital Health Manager | 6–9 | Modulo 2 completo con elementi del Modulo 1 |
| Healthcare Executive | 6 | Moduli 2 e 3 in versione compatta |
| Percorso completo | 12–15 | Tutti e tre i moduli in versione estesa |
Durata, taglio e profondità si adattano al pubblico: ciascun modulo esiste in versione estesa e in versione intensiva. Il laboratorio conclusivo dei moduli 1 e 3 si dimensiona sulle ore effettivamente disponibili.